تغییرات مواد گزارش كتبی درس پژوهی

تغییرات مواد گزارش كتبی درس پژوهی

چكیده

پژوهش حاضر به صورت كیفی از نوع درس پژوهی با عنوان «تغییرات مواد درس علوم كلاس پنجم» و در مدرسه انصار شركت كالسیمین اجرا شده است.

این درس پژوهشی به صورت گروهی و با مشاركت چهار نفر از همكاران فرهنگی با موضوع مذكور به اجرا درآمد.

از آن جا كه مسأله آموزش علوم كودكان در پایه‌های ابتدایی نیازمند استفاده از شیوه‌های متفاوتی می‌شود و هم چنین و محتوای درسی از مجموعه‌ای از مهارت‌ها (مشاهده كردن، پیش‌بینی كردن، بررسی فرضیه و …) و معلومات سازماندهی می‌شود كه در نهایت كودكان را به بروز كنش عقلانی معطوف به نتایج مشهود و فهم عمیق دانش‌ها و ارزش‌ها سوق می‌دهد. لذا چالش‌های پیش روی گروه در این حوزه این بود كه ما چگونه می‌توانیم در تدریس دروس مرتبط با علوم تجربی به صورت موثر عمل كرده و اهمیت این درس را به صورتی شایسته به دانش‌آموزان بفهمانیم. پس از اجرای طرح درس اولیه (سناریو) و بازبینی آن، نهایتاً سناریو در كلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد.

مقدمه

درس پژوهی یكی از اقدامات جالب و خاص در سطح آموزش و پرورش است.

با توجه به دشواری‌های و مشكلاتی كه در سر راه تدریس و آموزش وجود دارد همكاری و مشاركت همه‌ی همكاران و استفاده از اندیشه‌های همدیگر یكی از بهترین اقدامات صورت گرفته در سطح مدارس می‌باشد.

با توجه به نقش درس پژوهی و بهبود درس، همه‌ی همكاران تصمیم گرفتیم كه درباره‌ی تغییرات شیمیایی و فیزیكی كه مسئله‌ی مهمی در پایه‌ی پنجم اتلاق می‌شود با هم به پژوهش بپردازیم و همت كردیم تا روش‌های بهتری برای كار با دانش‌آموزان به دست آوریم.

تعریف و تبیین مسأله و توصیف وضعیت موجود و تعیین وضعیت مطلوب

تعریف و تبیین مسئله

یكی از یادگیری‌های مهم برای درس علوم تجربی تغییرات مواد می‌باشد. آیا بین مشاهده مستقیم و انجام آزمایش‌های لازم جهت شناخت تغییرات موارد در علوم تجربی تغییر شیمیایی و تغییر فیزیكی رابطه مستقیم وجود دارد؟

اداره آموزش و پرورش استان زنجان

آموزش و پرورش منطقه انگوران

موضوع :

تغییرات مواد

گزارش كتبی درس پژوهی

اعضای تیم درس پژوهی :

صغری حسنلو، رقیه میرزایی، زهره سهرابی، عزیزه زارعی

پایه : پنجم ابتدایی

ماده درسی : علوم

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه

تعریف و تبیین مسأله و توصیف وضعیت موجود و تعیین وضعیت مطلوب

تعریف و تبیین مسئله

توصیف وضعیت موجود

تعیین وضعیت مطلوب

ضرورت و اهمیت موضوع

تعیین اهداف

هدف كلی

اهداف جزئی

تعیین سوالات درس پژوهی

فصل دوم

طرح درس

زمان اختصاصی جهت انجام مراحل تدریس

مشكلات اجرا و چالش‌های فرا روی گروه

نحوه‌ی تقسیم كار

ابزار گردآوری اطلاعات

ابزار و امكانات مورد نیاز

ارزشیابی

اظهار نظر معلم تدریس كننده

نقد و بررسی ناظ رین

فصل سوم

نظر نهایی

پاسخ به سوالات پژوهش