چارچوب نظری و پیشینه پژوهش هنجاریابی آزمون
چارچوب نظری و پیشینه پژوهش هنجاریابی آزمون
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق هنجاریابی آزمون که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | ۳۵ |
| حجم | ۱۹۲ کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
توضیحات کامل
چارچوب نظری و پیشینه پژوهش هنجاریابی آزمون عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
هنجاریابی آزمون یعنی همسان کردن روش کار برای اجرا و نمره گذاری آزمون.برای این که مقایسه نمره های افراد در آزمون بخصوصی امکان پذیر باشد باید همه ی افراد تحت شرایط مساوی امتحان شوند(آناستازی ،۱۳۷۱). هنگامی که نمره خام آزمودنی براساس جدول نرم تفسیر می شود، باید ماهیت افراد گروه نرم همواره مورد توجّه روان شناس باشد.هنگام میزان کردن آزمون به منظور تهیّه نرم، ابتدا باید جامعه ای که قرار است آزمون درباره ی افراد آن جامعه(جامعه هدف) میزان شود، به دقّت تعریف گردد.
سپس گروه نمونه ای که معرّف این جامعه باشد به روش تصادفی از افراد جامعه به عنوان نمونه معیاریابی انتخاب می شود. به عنوان روش نمونه گیری برای انتخاب نرم، ممکن است از ساده ترین روش نمونه گیری(تصادفی ساده) تا پیچیده ترین روش (نمونه-گیری طبقه ای و خوشه ای) استفاده شود.بدیهی است نمونه ای که با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب می شود، به دلیل اینکه از هر طبقه ی فرعی افراد جامعه، نمونه ای در گروه نرم قرار می گیرند، بهتر از نمونه ای که از روش تصادفی ساده انتخاب می شود معرّف جامعه ی هدف خواهد بود(پاشا-شریفی،۱۳۷۲).
فهرست مطالب
تعریف نظری هنجاریابی آزمون
تعریف عملیاتی هنجاریابی آزمون
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد هنجاریابی آزمون
۲-۷- مفهوم هنجار 10
۲-۷-۱- آزمونهای هنجاری 11
۲-۷-۲- خصوصیات یک گروه هنجاری 13
۲-۷-۳- انواع نرم یا هنجار 14
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
مطالب زیر را حتما بخوانید:
قوانین ارسال دیدگاه در سایت