پروپوزال جایگاه مدیریت دانش در تصمیم گیری های مدیران مدارس
پروپوزال جایگاه مدیریت دانش در تصمیم گیری های مدیران مدارس
هدف از این پروپوزال جایگاه مدیریت دانش در تصمیم گیریهای مدیران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران می باشد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | ۳۴ |
| حجم | ۰ کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | مدیریت |
توضیحات کامل
دانلود پروپوزال پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت
جایگاه مدیریت دانش در تصمیم گیری های مدیران مدارس
(سازمان آموزش و پرورش شهر تهران)
چکیده:
مسئله مورد بررسی در این پایان نامه جایگاه مدیریت دانش در تصمیم گیریهای مدیران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران می باشد و به علت اینکه این تصمیمات با آینده دانش آموزان و سرنوشت میهن عزیزمان ارتباط مستقیم دارند ، اتخاذ تصمیمات نادرست می تواند عامل تباه شدن آینده انسان ها و غیر قابل جبران باشد .امروزه مدیریت دانش و دسترسی به دانش روز گرانبهاترین سرمایه شرکت ها و سازمانهای موفق دنیا به خصوص سازمانهای آموزشی می باشد و تصمیمات به روزی که براساس مدیریت دانش اتخاذ می گردند تعالی سازمان را تضمین می کنند .
با توجه به موارد فوق اهداف تحقیق به شرح ذیل می باشند :
۱- تأثیر مدیریت دانش در انتخاب نیروهای مدارس آموزش و پرورش شهر تهران، توسط مدیران
۲- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات انضباطی مدیران مدارس شهر تهران
۳- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات پرورشی مدیران مدارس شهر تهران
۴- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات اداری مدیران مدارس شهر تهران
۵- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات آموزشی مدیران مدارس شهر تهران
۶- تأثیر مدیریت دانش در تبادل تجربیات مدیران مدارس شهر تهران
تحقیق با رویکردی فرضی – قیاسی از طریق مشاهده ، مصاحبه ، پرسش نامه و مطالعه میدانی به بررسی روابط همبستگی و تحلیل داده ها و ساختن فرضیه های تحقیق می‌پردازد .تحقیق از جنبه هدف ، بنیادی ، کاربردی می باشد و نتایج آن در اصلاح و بهبود تصمیمات مدیران مدارس و به روز کردن این تصمیمات کاربرد دارد . جامعه آماری تحقیق ، شامل ۷۳۰۰ مدرسه در سطح شهر تهران بوده که نمونه آماری ۳۰۰ مدرسه از نقاط مختلف شهر می باشد .
جهت تجزیه و تحلیل داده های تحقیق ، از آمار توصیفی و روش های آماری پارامتریک استفاده می گردد . صحت یا سقم فرضیه های تحقیق با استفاده از آزمون فرض نسبت در سطح معنی دار %۹۵ تعیین می گردد . در نتیجه مدیران مدارس شهر تهران در اتخاذ تصمیمات خویش از مدیریت دانش استفاده می کنند و جهت تصمیم گیریهای بهتر باید در کلیه مدارس ، سایت کامپیوتری ایجاد گردد و با برگزاری دوره های آموزش ضمن خدمت کلیه تصمیم گیریهای مدیران براساس مدیریت دانش انجام پذیرد و بهتر است مدیران مدارس پیش از انتصاب لااقل پنج سال سابقه ی معاونت در مدارس شهر تهران را داشته باشند .
کلمات کلیدی:
مدیریت دانش
سبک های تصمیم گیری
تصمیم‌گیریهای مدیران مدارس
سازمان آموزش و پرورش شهر تهران
مقدمه
اکثر تصمیماتی که توسط مدیران مدارس اتخاذ می شود با زندگی و سرنوشت دانش آموزان ارتباط دارد و به گونه ا ی با آینده ی میهن عزیزمان عجین می باشد و اگر این تصمیمات صحیح و سنجیده اتخاذ شوند آینده روشن و درخشانی در پیش رو خواهیم داشت و در صورتی که عجولانه و اشتباه باشند مشکلات عدیده ای از جمله مشکلات زیر را در پی خواهد داشت .
– تباه کردن زندگی یک یا چند انسان (دانش آموز )
– تحویل عناصر مضر و نامطلوب به جامعه
– عامل ترک تحصیل و تغییر سرنوشت دانش آموز
– عامل افت تحصیلی و مشکلات اجتماعی
– بروز مشکلات روحی ، روانی در دانش آموزان
– بروز مشکلات اداری و تاخیر در انجام امور مربوطه
– از بین بردن انگیزه دبیران وکادر آموزشی مدرسه
– ایجاد تعارض بین کادر اداری و آموزشی مدرسه
– عدم برقراری ارتباط مناسب با اولیاء دانش آموزان
– جبهه گیری و ایجاد مشکلات رفتاری در دانش آموزان و اولیاء ایشان
– عدم آرامش و امنیت فکری دانش آموزان خوب و سالم در مدرسه با توجه به اینکه دانش از داده ها و اطلاعات نشأت گرفته و بدنه کلی مهارتهایی است که افراد برای حل مسائل به کار می برند و آمیزه ای ازتجربیات، ارزشها، اطلاعات موجود و نگر شهای کارشناسی نظام یافته است که چارچوبی برای ارزشیابی وبهره مندی از تجربیات و اطلاعات جدید ایجاد میکند و اطلاعات و داده های ناخواسته را کنار می گذارد و به طور کلی نحوه مطلوب انجام کار را می نمایاند، لذا ضروری است جهت موفقیت سازمانها، به خصوص سازمانهای آموزشی که درگیر تحولات ودگرگونیهای روز می باشند، دانش روز ومدیریت دانش در رأس برنامه های سازمان مورد توجه قرار گیرد لذا در این تحقیق به جایگاه مدیریت دانش در امر تصمیم گیری مدیران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران پرداخته می شود.
فهرست مطالب
فصل اول -کلیات تحقیق ۱
۱-۱ مقدمه ۲
۲-۱ بیان مسئله تحقیق ۳
۳-۱ اهداف تحقیق ۶
۴-۱ اهمیت و ضرورت تحقیق ۷
۵-۱ سوالهای تحقیق ۸
۶-۱ تعاریف عملیاتی و اصطلاحات تحقیق ۹
فصل سوم- روش تحقیق ۱۰۰
۱-۳ مقدمه ۱۰۱
۲-۳ روش تحقیق ۱۰۳
۳-۳ جامعه آماری تحقیق ۱۰۵
۴-۳ نمونه آماری ۱۰۵
۵-۳ ابزار گردآوری داده های تحقیق ۱۰۵
۶-۳ جمع آوری داده ها 106
۷-۳ روایی تحقیق ۱۰۹
۸-۳ پایایی تحقیق ۱۱۱
۹-۳ روش آماری تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق ۱۱۲
منابع
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
برچسب‌ها:پروپوزال جایگاه مدیریت دانش در تصمیم‌گیریهای مدیران مدارس, پیاده سازی مدیریت دانش در سازمانها, دانلود پروپوزال مدیریت دانش, رابطه مدیریت دانش و تصمیم‌گیریهای مدیران مدارس, مدیریت دانش در تصمیم‌گیریهای مدیران مدارس, نقش مدیریت دانش در تصمیم‌گیریهای مدیران, هدف از پیاده سازی مدیریت دانش در سازمان اموزش پرورش
مطالب زیر را حتما بخوانید:
قوانین ارسال دیدگاه در سایت