بررسی كودكان بدون سرپرست

موضوع مورد پیشنهاد خانه ای برای كودكان بدون سرپرست است بی سرپرستی بیشتر از آنكه یك مشكل فردی باشد مشكلی اجتماعی است امروزه در سرتاسر دنیا با افزایش تعداد كودكان بی سرپرست یا بد سرپرست روبه رو هستیم این روند رو به رشد دلایل زیادی از جمله جنگ ، فقر ، افزایش فساد و فحشا ، اعتیاد و دارد

فهرست مطالب

مقدمه

پروپوزال : بیان مسئله و ضرورت آن

اهداف پروژه

مبانی نظری عام طرح

فصل اول : پدیده بی سرپرستی

1-1 بی سرپرستی ، عوامل و تبعات .

فصل دوم : پدیده بی سرپرستی در جهان

2-1 تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در جهان

2-2 نمونه های خارجی

فصل سوم : پدیده بی سرپرستی در ایران

3-1 تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران

3-2 نمونه های موجود در ایران

فصل چهارم : راهکارها و نتیجه گیری

معرفی پروژه

فصل پنجم : طراحی فضا برای کودکان

قوانین و ضوابط شیر خوارگاه ها

بستر طراحی

مبانی نظری عام پروژه

برنامه فیزیکی

فهرست منابع و مأخذ

بیان مسئله و ضرورت آن :

موضوع مورد پیشنهاد خانه ای برای كودكان بدون سرپرست است . بی سرپرستی بیشتر از آنكه یك مشكل فردی باشد مشكلی اجتماعی است . امروزه در سرتاسر دنیا با افزایش تعداد كودكان بی سرپرست یا بد سرپرست روبه رو هستیم این روند رو به رشد دلایل زیادی از جمله جنگ ، فقر ، افزایش فساد و فحشا ، اعتیاد و … دارد .

بر اساس آمار سال جاری سرپرستی 17 هزار و 407 كودك بر عهده سازمان بهزیستی است كه از این تعداد 5/14% به دلیل فوت والدین 20% به دلیل صلاحیت نداشتن والدین 5/13% به دلیل جدایی والدین و 16% كودكان به دلیل رها شدن بی سرپرست شده اند.

كودكان بی سرپرست در واقع قربانیان اجتماع هستند . اجتماعی كه نه تنها آنان را از داشتن پدر و مادر و كانون گرم خانواده و به عبارتی از یك حق طبیعی محروم ساخته است بلكه پذیرای آنان نیز نمی باشد و به آنها به چشم سربار می نگرد . اگر قرار است نگهداری این كودكان را تنها رفع تكلیف فرض نكرده و به این نكته آگاه باشیم كه در طی چند سال آینده این كودكان باید قدرت فعالیت و همگامی با جامعه و حتی توان مطرح شدن به عنوان سرمایه های با ارزش برای سازندگی كشور را دارا باشند میتوان بیان كرد ایجاد چنین خانه و مركز نگهداری امری حیاتی است . خانه سرپناهی به كودكان بی سرپرست می آموزد به جامعه با سربلندی و بدون احساس حقارت و خواری و با توجه به ارزش های انسانی خود وارد شوند و به جای پنهان كردن واقعیت و فوران این خودسركوبی به صورت عقده ای مختلف روانی خود واقعیتشان را بروز دهند و بدانند كه آنها نیز مانند دیگران هستند با این تفاوت كه در سنین كودكی دچار فقدان موهبت پدر و مادر شده اند و این امر را درونی كنندكه شكست ها ، پله های موفقیت هستند و این واقعیت سخت موجود ، بخش كوچكی از هستی آنهاست و به جای زندگی كردن در موضع مظلومانه مسئول هستند كه احساس ترحم اجتماعی را كه ناشی از نمود مظلومانه آنهاست برطرف سازند .

اهداف پروژه :

آبراهام مازلو اندیشمند علوم اجتماعی نیازمندی های انسان را به 5 گروه زیر تقسیم می كند .

1. نیازهای فیزیولوژی (مانند خوراك و پوشاك)
2. نیاز به ایمنی و اطمینان (مانند سرپناه و امنیت محل)
3. نیاز به روابط عاطفی (ارتباط با خانواده و فرزندان و پدر و مادر)
4. نیاز به احترام و منزلت اجتماعی (مراودات و مناسبات اجتماعی )
5. نیاز به خودیابی

و بیان می كند نظریه فوق بر دو اصل استوار است كه:

الف) علوم انسان ها به منظور تأمین و برآورد نیازهای خود با توجه به موقعیت و امكانات و طول عمر زندگی تلاش بیشتری را در سطوح اولیه (نیازهای فیزیولوژیكی ، ایمنی و … ) دارند به طوریكه بخش عظیمی از اوقات و هزینه زندگی را در این بخش ها می گذرانند و تا مراحل اولیه به نحو رضایتمند تأمین نگردد به مرحله بعد گرایش كمتری دارد .

ب) چنانچه در راستای تأمین این نیازها مشكلات و موانعی پدید آید انسان به دو شكل عمل می نماید .

1. برخورد مستقیم كه این خود ناهنجاری اجتماعی ، تعارض و سركشی را به همراه دارد .
2. بدواً كاری انجام نمی دهد بطور غیر مستقیم بعداً در جایی این تعارض و برخورد را به شیوه ای دیگر نشان می دهد كه به آن عقده روانی گویند .

همچنین وینیکت در این باره می گوید : در سر چشمه هر یک از گرایشهای ضد اجتماعی همواره فقدان یا محرومیتی وجود دارد.