تحقیق مدرسه باهاوس 30 ص

مدرسه باهاوس 30 ص

تحقیق مدرسه باهاوس

هنر و معماری قرن بیستم

مدرنیسم جنبشی بود كه حدود سال 1880 آغاز شد و در سال 1980 به پایان رسید. مدرنیسم به صورت رویكرد تؤری در هنر توصیف می شود. «هنر به خاطر هنر» اصطلاحی است كه نمونۀ این جنبش بود زیرا به طور اساسی گفته می شود كه باید هنر را بیشتر بررسی كرد تا مواردی بیشتری را درباره آن كشف نمود مدرنیسم ها بر روی رنگ ، معنویت جامعیت ، روانشناسی ، مفهوم و نظریه پنهان در هنر كه گاهی مهم تر از تصورات موجود می باشد؛ مطالعه كرده اند آثاری از تؤری ها درباره روانشناسی مثل روانشناسی رنگ از فبریون بیرن دریافت وقتی افراد در معرض رنگهای متفاوت قرار گیرند به طور متفاوتی واكنش نشان می دهند به عنوان مثال رنگ قرمز افراد را مشتاق می كند ، رنگ آبی آرامش بخش است و غیره.

اكسپرسیونیسم :

ادوارد مانچ ، The Scream (جیغ) ، 1893 ، نقاشی رنگ و روغن. ماهیت گویا و روش ارتباط.

Fauves : در فرانسه به معنای حیوانات وحشی است و به استفاده از رنگهای درهم و برهم و سطوح مسطح اشاره می كند. همراه اثر سیزان ـ اندری دی رین درباره تیمز هنری ماتیز : از سطوح و رنگ تند استفاده كرده است بیشتر به سطوح علاقمند است.

تابلوی مادام ماتیز (نوار سبز ، 1905 نقاشی رنگ وروغن ، 12× 16 از نوری استفاده كرده است كه از منابع متفاوت منعكس می شود ـ از رنگهای مكمل استفاده شده است. ـ تابلوی زن اول ماتیز.

واسیلی كندیسكی : معتقد است كه رنگها كیفیت معنوی دارند و به نظر می رسد كه این امر به همراه رنگهای ویژه می باشد.

ـ معتقد است كه هنر خوب در نتیجة انعكاس ماهیت اخلاقی خوب در هنرمند می باشد. نقاشی شمارة 1914 ، 201 ، نقاشی رنگ وروغن ، 4 × 54

ـ مبتی است بر سمقونی رنگها ـ از خطوط و اشكال انتزاعی استفاده كرده است.

فتوریست : به تأثیرات مثبت صنعتی شدن در دنیای غرب معتقد می باشد. در بیانیة آنها از WWI حمایت می شود كه تصور می كنند عامل مهمی است و برای همیشه به جنگ خاتمه می دهند قهوه ای مایل به قرمز در Boccioni ، شكل بی نظیر تداوم در فضا ، مجسمه برنزی ، 1913

كوبیسم : ـ به صورت روشی توسعه یافته است كه تمام جوانب یک شیء را در دو بعد نشان می دهد. ـ توسط جرج براكو ارائه شد اما توسط پیكاسو شهرت بیشتری یافت. كوبیسم تحلیلی كه با رنگ سرو كار دارد و كوبیسم تركیبی كه از اشیاء گروهی استفاده می كند.

پیكاسو : ـ هنرمند اسپانیایی كه با جنبش های مربوط به اكسپرسیونیسم و كوبیست سروكار داشت.

Les Demoisellesd Avignon ، 1907 نقاشی رنگ روغن ، 78 × 8

ـ تأثیر از ماسكهای آفریقایی ـ تأثیر از روسپی در Avignon ، فرانسه كه به روش مقدماتی و زننده انجام شده است.

سه موسیقی دان ، 1921 ، نقاشی رنگ روغن ، 73 × 67

ـ شكلهای انتزاعی مسطح ـ تنظیم شده در الگوهای ریتمیك ـ چهار ضلعی های كوچك كه به چرخه ها اضافه شده است.

Guernica ، 1937 ، نقاشی رنگ و روغن ، 256 × 116

نقاشی به یاد نخستین بمباران سراسری در منطقه شهری

ـ پیكاسو خاطر نشان می كند كه نباید این نقاشی را تا زمانی كه قانون دموكرات محفوظ شود به اسپانیا برگرداند.

سبك : این جنبش انتزاعی بر این عقیده استوار است كه یك زیبا شناختی جامع تولید شود. اعضای این جنبش دنیا را از طریق استفاده از خطوط عمودی (انسان) و خطوط افقی (افق) به تصویر كشیده است تا یك شبكه به وجود آورد. از نظر آنها شكلی از هنر را به وجود آورنده اند كه در سایر سنتهای زیبا شناختی یعنی آفریقا ، آسیا و غیره مبنایی ندارد. اعضای این جنبش شامل پای ات ماندرین و تئووان داس برگ می باشد كه هر دو هنرمند هلندی می باشند.

Bauhaus : ـ مدرسه ای در دسو ، آلمان كه به منظور ایجاد یك سبك بین المللی تأسیس ـ شده است. مبنای این عقیدة زیبا شناختی با توجه به استفاده از مواد جدید مثل شیشه ، فلز ، بتون و غیره ساخته شده است. اصطلاح «شكل از نقش پیروی می كند» استفاده شده است تا اهمیت استفاده از یك فقره را در طول زیبایی زیبا شناختی توصیف نماید. این استفاده باید مهمترین عنصر باشد پس زیبایی شیء باید پیروی شود.

ـ این مدرسه با معماری ، هنر و تمام جنبه های طراحی سروكار دارد. این ساختمان توسط والتر گروپیس طراحی شده است.