فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی
فصل دوم پایان نامه سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی
این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | ۶۷ |
| حجم | ۱۲۳ کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
توضیحات کامل
فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی عنوان این پژوهش می باشد که در ان به مبانی نظری و پیشینه تحقیق می پردازیم.
سازگاری اجتماعی:
انجمن روان پزشکان آمریکا ( ۱۹۹۴ ) سازگاری اجتماعی را چنین تعریف می کند: هماهنگ ساختن رفتار به منظور برآورده ساختن نیازهای محیطی که غالباً مستلزم اصلاح تکانه ها، هیجان ها یا نگرش هاست (نقل از حجاری، ۱۳۸۴).
سازگاری اجتماعی:
سازگاری اجتماعی، نمره ای است که فرد از پرسشنامه شخصیت سنج کالیفرنیا کلارک و همکاران (۱۹۵۳) کسب می کند(گراث‌مارنات ،۱۳۸۴).
با تحقیقی که رستگاران (۱۳۸۲) پیرامون بررسی تاثیر چگونگی روابط والدین بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی دخترانه شهر همدان انجام داد ، به این نتیجه رسید که بین عوامل خانوادگی و سازگاری اجتماعی فرزندان در مدرسه رابطه معناداری وجود دارد؛ یعنی چگونگی روابط والدین در سازگاری اجتماعی فرزندان آنان در مدرسه موثّر است. دانش آموزانی که در مدرسه از سازگاری اجتماعی مطلوبی برخوردارند، دارای والدینی با روابط مبتنی بر تفاهم هستند، در حالی که دانش آموزان ناسازگار، دارای والدینی هستندکه از روابط صحیح و بر اساس تفاهم بهره مند نیستند(به نقل از احمد خانی،۱۳۸۹).
فهرست مطالب
تعریف نظری سازگاری اجتماعی
تعریف عملیاتی سازگاری اجتماعی
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش سازگاری اجتماعی دختران دبیرستانی
۲-۱ مبانی نظری 7
۲-۱-۱ نوجوانی 7
۲-۱-۲ سن بلوغ(نوجوانی) 9
۲-۱-۳ دیدگاه زیستی-روانی و اجتماعی در تبیین تغییرات نوجوانی 9
۲-۱-۴ دلائل اهمیت دوره نوجوانی 11
۲-۱-۶ مشکلات مهمی که نوجوانان در این دوران درگیر آن میشوند 14
۲-۱-۶-۱ تحولّات نوجوان، پاسخدهی خانواده و پیامدهای آن 14
۲-۱-۶-۲ شکاف نسل 16
۲-۱-۶-۳ بلوغ جنسی 17
۲-۱-۶-۴ استقلال طلبی 17
۲-۱-۶-۵ مخالفت 18
۲-۲ عوامل مؤثر در بروز اختلالات رفتاری در دوران نوجوانی 19
۲-۳ مفهوم سازگاری 22
۲-۳-۱-مبانی نظری سازگاری 23
۲-۳-۱-۱ دیدگاه روان پویایی 24
۲-۳-۱- ۲دیدگاه یادگیری اجتماعی 28
۲-۳-۱-۳دیدگاه رفتارگرایی 29
۲-۳-۱-۴ دیدگاه عقلانی – هیجانی- رفتاری REBC)) 30
۲-۳-۱-۵ دیدگاه واقعیت درمانیگلاسر 32
۲-۳-۱-۷ دیدگاه معنا درمانی فرانکل و مفهوم سازگاری در این دیدگاه: 34
۲-۴ انواع سازگاری 34
۲-۴-۱ سازگاری عاطفی 34
۲-۴-۲ سازگاری اجتماعی 37
۲-۴-۳ ویژگی های شخص سازگار 41
۶- انعطاف پذیری در رفتار:
۲-۴-۴ فرآیند سازگاری 42
۲-۴-۵ عوامل موثر بر فرآیند سازگاری 43
۲-۵ مهارتهای ارتباطی 47
۲-۵-۱ مهارت گوش کردن 47
۲-۵-۲ مهارت ابراز وجود 48
۲-۵-۳ ویژگیهای افراد دارای مهارت ابزار وجود 49
۲-۶ پیشینه پژوهش در خصوص مهارت های ارتباطی و سازگاری 52
منابع 58
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
مطالب زیر را حتما بخوانید:
قوانین ارسال دیدگاه در سایت