فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اخلاق حرفه ای حسابداران

فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اخلاق حرفه ای حسابداران که در آن به مبانی نظری و پیشینه تحقیق اخلاق حرفه ای حسابداران می پردازیم. به منظور جلب اعتماد جامعه نسبت به حرفه حسابداری و افزایش اعتبار و محبوبیت آن احساس می شود که به اصول اخلاقی حسابداری اهمیت ویژه ای داده شود ( یگانه، ۱۳۹۰) . آموزش اخلاقی و حرفه ای یعنی یک برنامه یادگیری برای آماده کردن حسابداران حرفه ای بالقوه که با چارچوب ارزش های اخلاق حرفه ای، نگرش و قضاوت حرفه ای و اعمال شیوه های اخلاقی به طوری که بیشترین منفعت عمومی و حرفه ای را به دنبال داشته باشد، آشنا باشند و بتوانند در عمل از آنها بهره گیرند .

فدراسیون بین المللی حسابداران چارچوبی برای آموزش استانداردهایی که بر روی ارزشها و اصول ، ارائه کرده است. این چارچوب تعارض بین منفعت شخصی با انحرافات اخلاقی، مدیریت درآمد، مهارت های تصمیم گیری اخلاقی و افشای کارهای غیرقانونی را شامل، و بیان می شود که روشهای اخلاقی باید بر اصول اخلاقی تمرکز داشته باشند تا در مواقعی که فشاری بر روی حسابداران وارد می آید، آنها بتوانند با صبر و تفکر با آن برخورد کنند (فخاریان،۱۳۸۳). همچنین برای دانشجویان افزایش مهارت هایی مثل قدرت رهبری و تصمیم گیری، استقلال، رغبت برای یادگیری حقایق مربوط به تنگناهای اخلاقی و مهارت هایی که به آنها کمک کند تا در برابر انحرافات اخلاقی بایستند مهم خواهد بود. قوائد اخلاقی فدراسیون بین المللی حسابداران بر پذیرش مسئولیت در جهت منافع عمومی تأکید کرده و بیان می کند مسئولیت حسابدار حرفه ای فقط برآوردن نیازهای کارمندان و مشتریان نیست. 

این قوائد اخلاقی شامل سه بخش زیر است:
بخش اول : این بخش اصول بنیادی اخلاق حرفه ای را برای حسابداران حرفه ای ایجاد کرده و چارچوبی مفهومی برای به کارگیری این اصول ارائه می کند. 
بخش دوم : این بخش چگونگی بکارگیری چارچوب مفهومی را در شرایط خاص برای حسابداران حرفه ای تشریح می کند.
بخش سوم : این بخش استفاده از تخصص حسابداران حرفه ای در امور تجاری را شامل می شود . 
به طور کلی فدراسیون بین المللی حسابداری بر این موضوع تأکید می کند که حسابداران بایستی اصول بنیادی امانتداری، قوائد اخلاقی صلاحیت حرفه ای، صداقت، عینیت، مراقبت کافی، رازداری و رفتار و منش حرفه ای را رعایت کنند ( رویایی و بیات ، ۱۳۹۰) . 

فهرست مطالب
چکیده    1
۱-۸ متغیرها و واژه های کلیدی    2
۲-۱ مقدمه    10
۲-۲ مبانی نظری تحقیق    10
۲-۲-۱ تعریف اخلاق    10
۲-۲-۱-۱ تعاریف و دیدگاه بزرگان از اخلاق    11
۲-۲-۱-۲ اهمیت اخلاق    12
۲-۲-۱-۳  انواع اخلاق    13
۲-۲-۲ اخلاق حرفه ای    14
۲-۲-۲-۱ مفهوم اخلاق حرفه‌ای    15
۲-۲-۲-۲ ویژگی‌های اخلاق حرفه‌ای    15
۲-۲-۲-۳ ویژگی‌های افراد دارای اخلاق حرفه‌ای    16
۲-۲-۲-۴  نظام‌های عمده اخلاق حرفه ای    17
۲-۲-۲-۵ عوامل پایه‌ای و اساسی در اخلاق حرفه ای از دیدگاه زیونتس    20
۲-۲-۲-۶ ضرورت ترویج اخلاق حرفه‌ای در سازمان‌ها و موسسات    21
۲-۲-۲-۷ آموزش‌های لازم در خصوص ترویج اخلاق حرفه‌ای در سازمان‌ها و موسسات    21
۲-۲-۲-۸ وظایف مدیران در اخلاقی کردن سازمان‌ها    22
۲-۲-۲-۹ ضمانت اجرای رعایت قواعد اخلاق حرفه‌ای در سازمان‌ها و موسسات    23
۲-۲-۲-۱۰ مهمترین ضرورت اجرای قوانین در خصوص رعایت قواعد اخلاقی    24
۲-۲-۲-۱۱ مشکلات و موانع اخلاق حرفه‌ای    24
۲-۲-۲-۱۲ عوامل تأثیرگذار بر اخلاق حرفه‌ای از نظر پنیو    25
۲-۲-۲-۱۳ موانع رشد اخلاق حرفه‌ای در سازمانها ، موسسات و محیطهای کسب وکار    26
۲-۳ اخلاق حرفه ای در حسابداری    31
۲-۵ پیشینه تحقیق    34
۲-۵-۱ مطالعات انجام شده در جهان    34
۲-۵-۲ مطالعات انجام شده در ایران    36
۲-۶  خلاصه فصل    41
منابع    45