چارچوب نظری و پیشینه پژوهش ارتقای شغلی

چارچوب نظری و پیشینه پژوهش ارتقای شغلی موضوع این نوشتار می باشد. در سال های اخیر به علت کشیده شدن صاحب نظران حرفه‌ای به حوزه فعالیت مدیریت منابع انسانی، طرح هایی برای بهبود مسیر شغلی کارکنان بوجود آمده است. برخی از شرکت های پیشرو و پیشگام برنامه هایی را برای بهبود کارراهه شغلی تدارک دیده اند. اما آن ها می خواهند که فعالیتهایشان به طور گسترده شامل کارکنان غیر مدیریتی نیز بشود. البته ۸۰ تا ۹۰ درصد کارکنان شامل این بحث می‌شود. این کارکنان نیازهای پیشرفت و تکامل دارند و انتقال و ارتقاها را تجربه می کنند این گونه کارکنان برای موفقیت هر سازمانی ضروری است و از آن نباید غفلت کرد(سید جوادین، ۱۳۸۶ ).

از سویی به دلیل آنکه افراد غالبا دوستدار و خواستار ارتقای مقام و پیشرفت در کار خود هستند بنابراین برای افزایش رضایت در سازمان ها بایستی در این باره چاره اندیشی شده و برنامه ریزی های دقیقی صورت گرفته و انجام پذیرد تا زمینه‌های ارتقای کارکنان سطوح مختلف در قالب فرایندی منطقی فراهم گردد. هر فردی که در سازمان یا موسسه ای مشغول به کار می‌شود پس از کسب تجربه و دستیابی به مهارت های شغلی به فکر  ارتقای شغل و پیمودن مراحل ترقی سازمانی می‌افتد. اگر کسی دارای مهارت ها و تجارب لازم برای انجام کاری یا هدایت گروه است، چرا برای ارتقای شغلی تلاش نکند؟(مهریاری، ۱۳۸۵)

فهرست مطالب

تعریف نظری ارتقای شغلی

تعریف عملیاتی ارتقای شغلی

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق ارتقای شغلی

۲-۱- مقدمه    9
۲-۳- تعریف مدیرییت منایع انسانی    10
۲-۴- ارتقای شغلی    10
۲-۴-۱- خودارزیابی    11
۲-۴-۱-۱- مشکل گشابودن و نه مشکل آفرینی    12
۲-۴-۱-۲- پذیرش و پیش بینی تشدید چالش کاری    12
۲-۴-۱-۳- افزایش شناخت از خود    12
۲-۴-۱-۴- انجام فعالیتهای داوطلبانه    12
۲-۴-۱-۵- تهیه و تنظیم کارنامه عملکرد    13
۲-۴-۱-۶- پذیرش اقبال    13
۲-۴-۱-۷- خواسته خود را اعلام کنید    13
۲-۴-۱-۸- تمرکز بر ارتقای شغلی    13

۲-۵- مدیریت مسیر شغلی    14
۲-۵-۱- تعریف مدیریت کار راهه شغلی    15
۲-۵-۲- اهداف مدیریت پیشرفت شغلی کارکنان    16
۲-۵-۳- برنامه ریزی برای پیشرفت در سلسله مراتب شغلی    16
۲-۵-۳-۱- خود سنجی     17
۲-۵-۳-۲- خودمدیریتی مسیر شغلی    19
۲-۵-۴- انگیزش کار    20
۲-۵-۴-۱- انگیزش درونی و بیرونی    22
۲-۵-۵- اقدامات مدیریت    29
۲-۵-۵-۱- سرمایه گذاری در آموزش    29
۲-۵-۵-۲- توزیع اطلاعات    30
۲-۵-۵-۳- آموزش بدو خدمت    31
۲-۵-۵-۴- ایجاد فضای مناسب برای بیان اندیشه ها    31
۲-۵-۵-۵- الگوبودن    31
۲-۵-۵-۶- تفویض اختیار    32
۲-۵-۵-۷- گردش شغلی    32
۲-۵-۵-۸- نقش مشاور    32
۲-۵-۵-۹- مربی و راهنما    32
۲-۵-۵-۱۰- ارزشیابی    33
۲-۵-۵-۱۱- اهدای کتاب مفید    33
۲-۵-۵-۱۲- اعزام کارکنان به سفرهای ماموریتی    33

۲-۶-۱- تحقیقات انجام شده ارتقای شغلی در داخل    33

۲-۶-۲- تحقیقات انجام شده ارتقای شغلی در خارج    35

۲-۷- جمع بندی و مدل مفهومی تحقیق    38

فهرست منابع