مبانی نظری و پیشینه تحقیق اختلالات رفتاری ۴۹ صفحه

تعریف نظری اختلالات رفتاری عبارتست از رفتارهای گوناگون افراطی، مزمن و انحرافی که  گستره  آن شامل  اعمال  تهاجمی  یا برانگیختگی ناگهانی تا اعمال افسرده‌گونه و گوشه‌گیرانه می باشد و بروز آن‌ها به دور از انتظار  مشاهده کننده است، به طوری‌که وی آرزوی توقف اینگونه رفتارها رادارد. اختلالات رفتاری شامل رفتارهایی که ناهنجاری‌زاست و با هنجارهای تربیتی، اخلاقی، اجتماعی، همخوان نیست و باعث ایجاد مشکل در خانواده، محیط تحصیلی و … می‌شود و عملکرد کودک را مختل می سازد، می‌باشد (سادوک  و سادوک، ۲۰۰۹ ترجمه سبحانیان و رفیعی،۱۳۸۷). 

تعریف عملیاتی اختلالات رفتاری عبارتست از در تحقیق حاضر منظور از اختلالات رفتاری، نمره ای است که از آزمون اختلالات رفتاری راتر به دست می‌آید.

نمونه پیشینه داخلی و خارجی در مورد اختلالات رفتاری

صدرالسادات (۱۳۸۶) در پژوهشی رابطه بینشیوه‎های فرزندپروری و کارکرد خانواده در خانواده‏های کودکان دارای اختلالات رفتاری، خانواده‏های کودکان بد سرپرست و خانواده‏های کودکان عادی را مورد مقایسه قرارداد. نتایج این پژوهش حاکی از این بود که کارکرد خانواده‏های کودکان دارایاختلالات رفتاری و کودکان بد سرپرست از کارکرد خانواده‏های کودکان عادی به طور معناداری ضعیف‎تر است. کارکرد پایین خانواده در گروه بد سرپرست و دارایاختلالات رفتاری فقط با شیوه فرزندپروری مستبدانه رابطه مثبت معنادارو در گروه عادی با شیوه‌های فرزندپروری مستبدانه و سهل‌گیرانه رابطه مثبت معنا‌دارو با شیوه فرزند‌پروری مقتدرانه رابطه منفی معنا‌دار داشت. خانواده‏های کودکان بد‌سرپرست بیشتر از شیوه‏های فرزند‌پروریسهل‏گیرانه و مستبدانه و کمتر از شیوه فرزندپروری مقتدرانه استفاده می‎کنند. 

وست و فارنیگتون (۲۰۰۷) دریافتند که کودکانی که مورد بی‌رحمی واقع شده‌اند، والدین آن‌ها سهل‌انگار و غفلت‌کننده بوده‌اند، انضباط خشن و ناپایدار اعمال کرده‌اند و یا فاقد تعامل کافی با کودکان خود بوده‌اند، بیشتر به اختلالات رفتاری و بزهکاری متبلا شده‌اند. 

فهرست مطالب
۱-۷-۲ تعاریف عملیاتی
فصل دوم :  مبانی نظری و پیشینه تحقیق
۲-۳- موضع گیری نظری در خصوص اختلالات رفتاری کودکان 
۲-۳-۱-  تعریف اختلالات رفتاری کودکان با توجه به مفهوم بهنجاری
۲-۳-۲- ملاک های اختلال رفتاری  
۲-۳-۳- شیوع اختلالات رفتاری در کودکان 
۲-۳-۴- سبب شناسی اختلالات رفتاری در کودکان 
۲-۳-۵-سلامت روان در والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری
۲-۳-۶-  مشکلات ارتباطی والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری 
۲-۳-۷- استرس والدینی در والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری 
۲-۳-۷-۱- تشخیص اختلالات رفتاری در کودکان 
۲-۳-۷-۲- مشکلات رفتاری وارتباطی کودکان 
۲-۳-۷-۳- سن کودک 
۲-۳-۷- ۴- مسائل مالی 
۲-۳-۷-۵- واکنش جامعه 
۲-۳-۷-۶- انزوای والدین 
۲-۳-۷-۷- ناسازگاری در روابط زناشویی 
۲-۳-۷-۸- مشکلات خواهران وبرادران 
۲-۳-۸- سازگاری با استرس در والدین کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری 
۲-۴- یافته های پژوهشی در داخلی وخارجی در قلمرو موضوع مورد بررسی 
۲-۴-۱- یافته های پژوهشی در داخل کشور 
۲-۴-۲- یافته های پژوهشی در خارج کشور
۲-۵- خلاصه فصل