مبانی نظری و پیشینه رابطه بکارگیری تشویق و تنبیه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
مبانی نظری و پیشینه رابطه بکارگیری تشویق و تنبیه با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 71 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 57 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مقدمه. 14
تاریخچه‌ی مجازات و تنبیه در ایران. 14
تاریخچه‌ی بررسی تشویق و تنبیه در جهان. 15
تشویق و تنبیه. 16
تشویق.. 18
انواع تشویق.. 21
انواع پاداش کلاسی.. 23
تشویق دانش‌آموزان در کلاس درس… 24
هدف از ارائه تشویق به دانش‌آموز. 25
تشویق، عاملی مهم در پیشرفت تعلیم و تربیت فرد. 26
پاداش برای کوشش به رفتار الگو. 28
انگیزه تشویق و عامل آن. 28
عوامل بیرونی تشویق.. 29
عوامل درونی تشویق.. 30
محاسن تشویق.. 31
چگونه دانش‌آموزان را تشویق كنیم؟. 32
معایب تشویق بی‌جا و بیش ازحد. 34
تنبیه. 35
انواع تنبیه. 38
انواع تنبیه‌های کلاسی.. 39
عواقب جبران‌ناپذیر تنبیه. 40
تنبیه مثبت و تنبیه منفی.. 42
تقویت منفی.. 42
تنبیه در کلاس و مدرسه. 43
هدف از ارائه‌ی تنبیه به دانش‌آموزان. 45
خشونت و تنبیه بدنی، مانعی برای پیشرفت فرد. 47
روش های اعمال تنبیه. 49
تنبیه برای شکستن خود سرانه قواعد و مقررات… 52
اصول تنبیه خوب عبارتند از: 53
چگونه دانش‌آموزان را تنبیه كنیم؟. 53
تشویق و تنبیه مناسب اصلی مهم در تربیت اسلامی.. 55
دیدگاه دانشمندان و صاحب‌نظران اسلام در مورد تشویق و تنبیه. 60
دیدگاه روان‌شناسان و صاحب‌نظران تعلیم و تربیت در مورد تشویق و تنبیه. 61
نمونه تحقیقات داخلی.. 62
نمونه تحقیقات خارجی.. 68
مطالب زیر را حتما بخوانید:
قوانین ارسال دیدگاه در سایت